５～６歲的孩子，已能利用自己獲得的知識(shí)，主動(dòng)地在游戲中反映各種各樣的生活。這時(shí)，游戲內(nèi)容比較豐富，主題不斷推新，角色不斷增多，扮演的角色也較真實(shí)，游戲的獨(dú)立性、計(jì)劃性增強(qiáng)，游戲規(guī)則不斷增多，進(jìn)行主題的游戲時(shí)間明顯增加，因此家長(zhǎng)在指導(dǎo)孩子游戲時(shí)，必須注意以下幾點(diǎn)：

　　（１）著重培養(yǎng)孩子獨(dú)立游戲的能力，如游戲的設(shè)計(jì)能力、解決困難能力及自制玩具的能力，逐步使孩子擺脫依賴(lài)性，增強(qiáng)獨(dú)立性，離開(kāi)成人的幫助，獨(dú)立進(jìn)行游戲。兒童1家教1幼兒1教育

　?。ǎ玻┛筛嗟乩谜Z(yǔ)言來(lái)指導(dǎo)孩子游戲。在孩子遇到困難時(shí)，或游戲進(jìn)行不下去時(shí)，家長(zhǎng)可利用語(yǔ)言指導(dǎo)孩子，不必再用動(dòng)作做給孩子看，還可以用提問(wèn)、設(shè)題、建議等方式，不斷提高孩子的游戲水平。

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